Conmemoración del 2do aniversario de la Autonomía Indígena de Huacaya, símbolo de lucha y autodeterminación.
El 28 de marzo de 2026, autoridades del ATIOCGC, junto a las autoridades de la Capitanía Zonal de Huacaya, representantes del sector educativo y del sector salud, se dieron cita para conmemorar el segundo aniversario desde que la Autonomía Indígena comenzó a ejercer sus funciones en
Leer más...Mujeres amazónicas de Lago Victoria crean su identidad productiva a través de un logo colectivo
Por: Silvestre Medina Rodriguez, IPDRS Amazonia En la comunidad de Lago Victoria, ubicada en el municipio de Puerto Gonzalo Moreno, se llevó a cabo, el pasado viernes 13 de marzo, un laboratorio de marca protagonizado por las mujeres productoras de la Asociación Agro Integral de Mujeres
Leer más...Mandalas guaraníes y bijutería en cuero y madera en la comunidad de Tentami
Como continuación del taller realizado anteriormente en la comunidad de Santa Rosa, el Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS) visitó la comunidad de Tentami para desarrollar una nueva jornada de actividades creativas y formativas. En esta ocasión, junto a Irene Montanari, experta en pirografía,
Leer más...Curso de bijutería con identidad guaraní en Santa Rosa
El grupo de Tejedoras de Santa Rosa, Artesanía Textil Guaraní Santa Rosa, la Capitanía Zona Santa Rosa, en coordinación con el IPDRS y Manos Unidas, invita al Curso de Bijutería con textil guaraní, madera y cuero, que se realizará del 4 al 7 de marzo en
Leer más...Bambú y trabajo colaborativo entre mujeres: La Casa de la Memoria pronto abrirá sus puertas a la Amazonía
Por: Silvestre Medina y Juana Guari, IPDRS Amazonía Los días 11, 12 y 13 de febrero se llevó a cabo un taller práctico de cercado con tacuara (o bambú) en la comunidad indígena tacana de Naranjal, con la participación activa de las señoras de la Asociación
Leer más...Huacaya apuesta por una educación propia al iniciar las inscripciones escolares 2026.
La Autonomía Indígena de Huacaya dio inicio al proceso de inscripciones escolares para la gestión educativa 2026, reafirmando su compromiso con el derecho a la educación de niñas, niños y adolescentes del territorio, desde una visión propia, comunitaria y autonómica, en las unidades educativas de los
Leer más...Publicaciones de la región Chaco del IPDRS en 2025
Durante 2025, el Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS) —a través de su equipo en la región del Chaco boliviano— reforzó su producción de materiales estratégicos para el desarrollo rural con enfoque territorial, sostenible e intercultural. Las publicaciones abarcaron desde materiales educativos y documentos
Leer más...Así se construyeron las Bases de una educación propia para la Autonomía del Territorio Indígena Originario Campesino Guaraní Chaqueño de Huacaya
Los días 21 y 22 de noviembre de 2025, en Santa Rosa, se desarrollaron las Jornadas: Bases de una Educación Propia para la Autonomía de Huacaya, con una amplia participación de autoridades zonales y comunales, educadores, estudiantes, instituciones del territorio y organizaciones aliadas, el Territorio Indígena
Leer más...Los Bosques Educativos presentes en la Cuarta reunión general de la Red departamental de espacios de conservación de Pando
Entre los días 8 y 9 de noviembre, en el municipio de Sena, departamento de Pando, se realizó la Cuarta reunión general de la Red departamental de espacios de conservación de Pando, que convocó a todas las áreas protegidas del departamento: nacionales, municipales y departamentales. Durante
Leer más...Unidad Educativa de Tentamí fortalece la cultura guaraní a través del Proyecto Socioproductivo
La Unidad Educativa de Tentamí se destaca por su activa participación en el Proyecto Socioproductivo (PSP), una estrategia metodológica implementada en Bolivia que busca conectar la escuela con su entorno. Este enfoque permite abordar los problemas, necesidades y potencialidades de la comunidad, promoviendo un aprendizaje con
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