lunes 19 febrero, 2024
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El Instituto para el desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS) junto a la Asociación Comunitaria de Productores Agropecuarios Lago Tumichucua (ACOPALT) sostuvieron una reunión el 16 de febrero, donde participaron 6 representantes de la directiva para coordinar acciones estratégicas de trabajo para este 2024.

IPDRS_Amazonía en reunión con la Asociación Comunitaria de Productores Agropecuarios Lago Tumichucua (ACOPALT), 2024
IPDRS_Amazonía en reunión con la Asociación Comunitaria de Productores Agropecuarios Lago Tumichucua (ACOPALT), 2024

Principalmente IPDRS dará asesoramiento técnico para la gestión y organización interna (rendición de cuentas y democracia), la gestión comercial será apoyada desde la capacitación en el manejo de las redes sociales para la difusión y promoción de sus productos en miras al comercio digital. Los representantes de ACOPALT continuaran sus capacitaciones en los cursos de “Educación Financiera” y el “Programa de Formación de dirigentes y líderes”.

Miembros de la Asociación Comunitaria de Productores Agropecuarios Lago Tumichucua (ACOPALT), 2024
Miembros de la Asociación Comunitaria de Productores Agropecuarios Lago Tumichucua (ACOPALT), 2024

Ese mismo día IPDRS sostuvo una reunión para planificar el intercambio de experiencias y visita al Bosque Educativo en la comunidad de Las Piedras en Gonzalo Moreno, con las representantes de la Red Defensora de Humedales Amazónicos de Riberalta (REDHAR).

IPDRS_Amazonía en reunión con integrantes de la Red Defensora de Humedales Amazónicos de Riberalta (REDHAR), 2024
IPDRS_Amazonía en reunión con integrantes de la Red Defensora de Humedales Amazónicos de Riberalta (REDHAR), 2024

También se hizo la entrega de las cartillas educativas “Monte Maestro” tanto a la REDHAR como a los docentes de las escuelas de los barrios Petrolero y Centenario del municipio de Riberalta quienes serán parte de la comitiva que visitará el Bosque Educativo en la comunidad Las Piedras el mes de marzo;  IPDRS junto a REDHAR unirán esfuerzos para incorporar a los parques ecológicos la metodología de los bosques educativos.

Sendero Identificativo, Bosque Educativo de la comunidad Las Piedras en el Municipio de Gonzalo Moreno, 2024
Sendero Identificativo, Bosque Educativo de la comunidad Las Piedras en el Municipio de Gonzalo Moreno, 2024

Tanto REDHAR e IPDRS se esfuerzan por evitar la destrucción de los humedales con los que cuenta Riberalta, son espacios naturales que sufren presión y una mayor intervención de los asentamientos periurbanos; bajo esta línea de trabajo es que se realizó una visita in situ a los diferentes humedales donde se observó el avasallamiento continuo, contaminación y la expansión de la franja urbana.

Ojo de agua contaminado con residuos sólidos, Riberalta, 2024
Ojo de agua contaminado con residuos sólidos, Riberalta, 2024

Los humedales se encuentran dentro de los parques ecológicos que son cuidados por diferentes profesionales, docentes escolares y de universidades, juntas vecinales y demás residentes de los barrios; ambas instituciones se encuentran promoviendo acciones para implementar la pedagogía de “El Monte Maestro” que es impulsado por Manos Unidas y We Effect.

Entrada al Parque Ecológico - Humedal Petrolero, Riberalta, 2024
Entrada al Parque Ecológico – Humedal Petrolero, Riberalta, 2024

La Unidad Educativa Federico Denmer, será un posible aliado para fortalecer el cuidado ambiental involucrando a los alumnos mediante la educación, enseñándoles a valorar y cuidar el medio ambiente poniendo en práctica las actividades pedagógicas en ciencias naturales y sociales, lenguaje y matemáticas como una forma de aprendizaje cercana a la currícula regionalizada con un acercamiento a la selva amazónica.  

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