INVESTIGACIÓN / PAÍS: BOLIVIA
XI Rumbo al FOSPA 2024: Tribunal ético de mujeres, cuerpos y territorios en resistencia
INVESTIGACIÓN
30 de abril de 2024
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Fotografía: FOSPA - Perú
El Tribunal es un espacio ganado por las mujeres y sus organizaciones, se trata de un proceso, desde Tarapoto FOSPA Perú 2017, en el que se vino impulsando la participación de las mujeres rurales, indígenas, y del movimiento social para presentar las propuestas y demandas de las mujeres, además de visibilizar la violencia que las atraviesa en sus propios territorio...
Periodistas amazónicos reciben formación sobre periodismo responsable y justicia climática
COMUNICACIÓN
INVESTIGACIÓN
30 de abril de 2024
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Foto: Lic. Junior Adán Rivero Garcia / Ciudadano Amazónico Digital.
Entre los días 27 y 28 de abril, en la ciudad de Riberalta, se reunieron una treintena de periodistas del norte amazónico boliviano, atendiendo a la convocatoria del Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica – IPDRS. El taller fue facilitado por la periodista Karen Gil, directora de la revista La Brava junto al equi...
“Por la defensa de la Amazonía y la Justicia climática”: Iniciamos la formación de jóvenes del norte amazónico boliviano
INVESTIGACIÓN
23 de abril de 2024
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Los días 18 y 19 de abril, en el Salón Parroquial del centro poblado del municipio de El Sena, se llevó a cabo el taller de formación para jóvenes “Por la defensa de la Amazonía y la Justicia climática”. El evento congregó a treinta jóvenes de los centros poblados de El Sena, Batraja, Puerto Rico, Las Piedras y Riberalta en el marco del objetivo general del taller que buscaba la construcción ...
Monte Maestro una apuesta pedagógica por el cuidado de la vida
INVESTIGACIÓN
16 de abril de 2024
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El IPDRS presenta cuatro textos que recogen la una propuesta pedagógica realizada junto a maestras/os, niñas/os y jóvenes de Pando, para habitar el bosque como aula viva. Estos textos llamados Monte Maestro tienen el objetivo de construir espacios pedagógicos para revalorizar la Amazonía y el cuidado de la vida desde distintos saberes.
A su vez, estas pedagogías y contenidos buscan ampliar...
MEMORIA AMAZÓNICA COMO FUNDAMENTO DE UNA EDUCACIÓN PROTECTORA DEL BOSQUE
INVESTIGACIÓN
2 de abril de 2024
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Desde el trabajo que realiza el IPDRS en la Amazonía, derivamos una serie de aprendizajes que merecen compartirse en el ámbito del conocimiento. Los diez bosques educativos que se han implementado en diferentes municipios del norte amazónico en Bolivia han facilitado el diálogo entre las instituciones del territorio –la comunidad, la unidad educativa y las niñas, niños y adolescentes–, pero tambi...
La conflictividad por tierras: una arista fundamental en el panorama agrario
INVESTIGACIÓN
19 de marzo de 2024
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La noche del viernes 15 de marzo de 2024 se realizó la presentación del libro “Acceso a la tierra y territorio. Una oportunidad para reducir las desigualdades en Bolivia” en coordinación con el Centro de Estudios Superiores Universitarios – CESU, en la ciudad de Cochabamba.
El auditorio principal del CESU se vio ampliamente rebasado por la gran cantidad de personas que se convocaron al e...