INTERAPRENDIZAJE Archives - Página 2 de 6 - IPDRS -Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica

Curso avanzado de Tejido Guaraní: Compartiendo Saberes y Cultura

El arte del tejido guaraní continúa su legado en la Comunidad de Santa Rosa, donde tres maestras tejedoras abrirán un curso avanzado de tejido kara-karapepo y tejido moise a partir del lunes 3 de febrero. Este curso no solo busca perfeccionar la técnica de las participantes,

Promoviendo nuevas alternativas de aprendizaje en pro de los Derechos Campesinos

Cantón Rumiñahui, Provincia de Pichincha, Ecuador – Un Convenio Innovador por la Sostenibilidad En un esfuerzo por fortalecer la conservación de los recursos naturales y la educación ambiental en el cantón Rumiñahui, la “Tía Luca”, personaje educativo del proyecto CREANDINO, ha firmado un Convenio de Cooperación

Lanzamiento: Renovada plataforma de Interaprendizaje con cursos web automatizados

En Interaprendizaje – IPDRS estamos emocionados por anunciar que próximamente estará disponible nuestra renovada plataforma de cursos automatizados y virtuales. Diseñada para ofrecer una experiencia más amigable e interactiva, esta actualización busca facilitar el aprendizaje de los participantes con dinámicas que permiten estudiar en cualquier momento

Explorando masculinidades y transformación social: Entrevista con Sergio Valencia Valencia

En el marco del desarrollo del curso automatizado sobre género e interseccionalidad, tuvimos la oportunidad de conversar con Sergio Valencia Valencia, un reconocido artista de danza contemporánea y experto en masculinidades, con un enfoque en la prevención de violencia de género. Más allá de su trayectoria

Encuentro Nacional GIZ-ZFD: Reflexión y proyección para 2025

Del 4 al 6 de diciembre de 2024, Santa Cruz fue sede del Encuentro Nacional GIZ-ZFD, un espacio donde expertos locales, cooperantes, representantes de las OCPs y aliados estratégicos reflexionaron sobre los logros alcanzados, los retos afrontados y las proyecciones para 2025. Este evento inició con

Diversidad, identidad y resistencia: La historia de Nayra Daniel Villca en el curso de género e interseccionalidad

En el desarrollo de nuestro curso virtual automatizado sobre género e interseccionalidad, pudimos conversar con Nayra Daniel Villca, pertenece a la comunidad de Collana, provincia Sajama, en Oruro. Nayra es una profesional en gastronomía que combina sus estudios en administración de empresas, participando en cursos sobre

Voces indígenas y lucha ambiental: Entrevista a Nardy Velasco Vargas para el curso de Género e Interseccionalidad

Como parte del desarrollo de nuestro curso virtual automatizado sobre género e interseccionalidad, en IPDRS-InterAprendizaje, tuvimos la oportunidad de entrevistar a Nardy Velasco Vargas, Cacique Mayor de las comunidades indígenas del municipio de Roboré y miembro del comité de gestión de vida silvestre de Tucabaca. Nardy,

Testimonios reales para comprender la Interseccionalidad: Entrevista a Ingrid Mariel Chávez Gil

En el marco del desarrollo de nuestro curso virtual automatizado sobre género e interseccionalidad , desde Interaprendizaje – IPDRS, realizamos una entrevista a Ingrid Mariel Chávez Gil, una mujer trans del área rural que compartió con nosotros su experiencia de vida. Este testimonio es fundamental para

Explorando el rol de los movimientos e hitos feministas en América Latina

En el desarrollo de cursos virtuales automatizados sobre género e interseccionalidad, el Instituto Para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS) anuncia otro curso que esta en desarrollo donde explorará el impacto histórico y actual de los movimientos feministas en América Latina y su influencia en las

Aportes a la UNDROP: Resultados del curso virtual “Por la exigibilidad de los derechos campesinos en Sudamérica”

El Instituto Para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS) Interaprendizaje, comparte los aportes de su curso virtual “Por la exigibilidad de los derechos campesinos en Sudamérica”. A través de esta iniciativa virtual de interaprendizaje, participantes de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú analizaron la implementación de la