8° Encuentro por la Tierra y Territorio en Sudamérica

Cuarta sesión de trabajo, 8 de octubre de 2021

La Cuarta Sesión del 8° Encuentro por la Tierra y Territorio en Sudamérica propone un espacio de intercambio entre mujeres de distintos territorios.
El diálogo aborda el acceso a la tierra y al territorio, poniendo énfasis en los aportes específicos de las mujeres, tanto desde sus prácticas territoriales como desde sus formas de pensar y construir alternativas.

8° Encuentro por la Tierra y Territorio en Sudamérica

La Tercera Sesión del 8° Encuentro por la Tierra y Territorio en Sudamérica reúne los diálogos de Brasil, Colombia y Venezuela.
En un contexto de crisis climática, esta sesión analiza cómo continúan transformándose las leyes y políticas de acceso a la tierra y el territorio.
Un espacio clave para reflexionar sobre los impactos actuales, las resistencias territoriales y los desafíos que enfrentan los pueblos y comunidades de la región.

Tercera sesión de trabajo, 7 de octubre de 2021

Brasil - Colombia - Venezuela

8° Encuentro Internacional por la Tierra y Territorio en Sudamérica

Segunda Sesión: Bolivia - Chile - Ecuador - Perú

En esta sesión se desarrollan los diálogos de Bolivia, Chile, Ecuador y Perú, a partir del Informe sobre Acceso a la Tierra y Territorio.
Un espacio de análisis y conversación clave para comprender los desafíos territoriales en el contexto actual de la región.

8° Encuentro Internacional por la Tierra y Territorio en Sudamérica Primera Sesión.

En la Primera Jornada del 8° Encuentro por la Tierra y Territorio en Sudamérica se trabajó sobre los capítulos del Informe 2020 de Acceso a la Tierra y Territorio.
La sesión desarrolló los diálogos de Argentina, Paraguay y Uruguay, con la participación de autoras y autores del informe, así como de líderes territoriales y autoridades locales de distintos territorios invitados.

Argentina - Uruguay - Paraguay

Inauguración Oscar Bazoberry Chali, Coordinador General IPDRS

DIÁLOGO ARGENTINA

Aldo Gomez, Nahuan de la Comunidad Ticas del Pueblo Comechingón

Gisela Hadad, Tomás Palmisano y Juan Wahren, del Grupo de Estudios Rurales – Grupo de Estudio de los Movimientos Sociales de América Latina (GER-GEMSAL). Universidad de Buenos Aires }

DIÁLOGO PARAGUAY

Augusto Acuña, Secretaría de Formación y Educación de la Organización de Lucha por la Tierra (OLT)

Luis Rojas Villagra e Inés Franceschelli del Centro de Estudios Heñói

DIÁLOGO URUGUAY

Mario Thedy Presidente Mesa Nacional de Colonos - Uruguay

Francesca Repetto y Pablo Díaz Estévez del Núcleo de Estudios Rurales, Universidad de la República (UDELAR)

Comentarios Carlos Aguilar, Responsable de Justicia Climática para Latinoamérica y el Caribe, OXFAM

Concurso para Jóvenes de Sudamérica 2021: “Experiencias novedosas de activación y fortalecimiento de sistemas alimentarios campesinos, indígenas y afrodescendientes”

Categorías: ENSAYOS y CARTELES

El Bosque Educativo es una iniciativa desarrollada en el norte amazónico de Bolivia, en el departamento de Pando, que promueve la educación ambiental de niñas, niños y jóvenes a través del aprendizaje directo en el bosque. Estas áreas comunitarias permiten conocer la biodiversidad amazónica, el uso sostenible de especies maderables, frutales y medicinales, y fortalecer capacidades para el cuidado del medio ambiente y la adaptación al cambio climático.

Los bosques educativos integran conocimiento ancestral, educación práctica y conservación, fomentando el compromiso comunitario con la protección de los recursos naturales y el futuro de la Amazonía.