Ángel Fabián Iza Gualle: Guiando el 4to módulo del curso virtual «Por la Exigibilidad de los Derechos Campesinos en Sudamérica»
Nos complace anunciar que en nuestro próximo módulo, contaremos con la participación de Ángel Fabián Iza Gualle, comprometido con el desarrollo rural y la innovación comunitaria. Con una amplia experiencia en comunicación para el desarrollo y gestión pública, Ángel Fabián ha dedicado más de dos décadas
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IPDRS expone experiencia de BOSQUE EDUCATIVO en Seminario Web interactivo de la Red EDS 2030 – UNESCO
El día jueves 28, en una sesión dedicada a los Conocimientos locales e indígenas en la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), se expusieron resultados de estudios globales y experiencias locales de distintos países del mundo. El IPDRS, a través de su coordinador general Oscar Bazoberry,
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¿Por qué participar del FOSPA 2024 en la Amazonía boliviana?
Para nadie es desconocido el duro contexto que atraviesa el ecosistema amazónico. Lejos del discurso contemplativo del “pulmón del mundo” ningún gobierno ha asumido responsabilidades sobre los enormes niveles de deforestación, los incendios anuales y el calentamiento global, producidos por una serie de actividades antrópicas, pocas
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Magali Vienca Copa, liderando el 1er módulo del curso virtual: «Por exigibilidad de los derechos campesinos en Sudamérica»
Magali Vienca Copa Pabón, abogada y defensora de los derechos de los pueblos indígenas, se une como docente al curso virtual «Por exigibilidad de los derechos campesinos en Sudamérica». Con una amplia trayectoria en el ámbito jurídico y social, Magali aportará sus conocimientos y experiencia en
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Reseñas: perspectivas y diálogos de las mujeres sudamericanas
En el marco de la construcción del Informe Mujeres Acceso a la Tierra y Territorio en Sudamérica (https://ipdrs.org/libros/ipdrs-octavo-informe-anual-mujeres/), se reseñaron investigaciones con un abordaje particular sobre las mujeres rurales, sean estas campesinas, indígenas o afrodescendientes. Seleccionamos textos que construyan con datos propios, a través de métodos
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Pensamiento visual y materiales educativos digitales en la experiencia de la plataforma Interaprendizaje
Nos complace compartir con ustedes un destacado artículo publicado por nuestra compañera Jhaquelin Elva Dávalos Escobar en la revista Decisio, una iniciativa editorial del Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL). El artículo ofrece una profunda reflexión
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Bolivia prepara el XI FOSPA 2024: Por la defensa de la Amazonía, por la defensa de la vida
Con el compromiso de abordar los desafíos ambientales y sociales que enfrenta la región amazónica, Bolivia se prepara para recibir el FOSPA
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La región del Chaco boliviano, presente en el campus del Programa Regional de Participación Política Indígena, a través de Clelia Palacios
El Programa Regional Participación Política Indígena, organizado por Konrad Adenauer Stiftung, se realizó del 16 al 18 de febrero en Lima – Perú, contó la participación de 22 representantes de 11 países de la región. En dicho evento una de las representantes de Bolivia fue Clelia
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Preparando y restructurando nuestra plataforma de cursos virtuales Interaprendizaje
En el Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS), estamos emocionados por anunciar que estamos en proceso de preparación y reestructuración de nuestra plataforma de cursos virtuales. Mejoras en lo cursos: Novedades Próximamente: Estamos emocionados por las mejoras que estamos realizando en nuestra plataforma y
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