PARAGUAY

ETIQUETA: Género

Aportes a la UNDROP: Resultados del curso virtual «Por la exigibilidad de los derechos campesinos en Sudamérica»

INTERAPRENDIZAJE

30 de octubre de 2024
El Instituto Para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS) Interaprendizaje, comparte los aportes de su curso virtual “Por la exigibilidad de los derechos campesinos en Sudamérica”. A través de esta iniciativa virtual de interaprendizaje, participantes de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú analizaron la implementación de la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Campesi...
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Enfoque de género en el sector campesino: Ejemplo de oportunidades, curso virtual «Por la exigibilidad de los Derechos Campesinos en Sudamérica»

INTERAPRENDIZAJE

31 de julio de 2024
El Módulo 5 de los procesos educativos virtuales organizados por el IPDRS - Interaprendizaje abordó el enfoque de género en el sector campesino. La Dra. Daniela Mariotti, socióloga, fue la docente encargada de producir el contenido de guiar a los participantes en la exploración de las políticas y estrategias que buscan cerrar la brecha de género y empoderar a las mujeres rurales. Fotografía qu...
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Informe Mujeres: Eventos paralelos en Sudamérica

INVESTIGACIÓN

19 de marzo de 2024
El pasado 13 de marzo, tuvimos dos eventos uno presencial en la ciudad de Quito y otro virtual convocado por la Escuela de Gestión Pública Plurinacional (EGPP) de Bolivia. En ambos eventos, nos referimos al Informe Mujeres Acceso a la tierra y territorio en Sudamérica, que aborda 10 países y alberga 32 entrevistas a mujeres indígenas, campesinas y afrodescendientes de toda la región. Ruth ...
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Reseñas: perspectivas y diálogos de las mujeres sudamericanas

INVESTIGACIÓN

5 de marzo de 2024
En el marco de la construcción del Informe Mujeres Acceso a la Tierra y Territorio en Sudamérica (https://ipdrs.org/libros/ipdrs-octavo-informe-anual-mujeres/), se reseñaron investigaciones con un abordaje particular sobre las mujeres rurales, sean estas campesinas, indígenas o afrodescendientes. Seleccionamos textos que construyan con datos propios, a través de métodos cuantitativos o cualitativ...
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