Docentes, investigadores y representantes de instituciones de Uruguay, Bolivia y Colombia participaron en la sexta edición del Curso de Posgrado “Derecho a la Tierra y los Bienes Comunes”, un espacio de formación e intercambio sobre acceso a la tierra, bienes comunes y derechos territoriales. En la inauguración, el IPDRS destacó el valor de su décimo Informe sobre acceso a la tierra y territorio en Sudamérica como aporte clave para comprender los desafíos de las ruralidades del continente.
La apertura del curso estuvo a cargo de Gabriel Freitas, director del Centro Universitario de Rivera, quien destacó el crecimiento de esta iniciativa a lo largo de sus diez años y su contribución al debate sobre la tierra y los bienes comunes desde una perspectiva regional. Posteriormente, Nicolás Buffa, decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República, reafirmó el compromiso de la academia con la educación rural. Por su parte, Luis Fernando Reyes Ortega, decano de la Facultad de Derecho de la Universidad Libre de Colombia, resaltó el valor de las clases espejo como una estrategia que fortalece la internacionalización y el intercambio académico entre ambos países. El curso tiene como propósito generar un espacio de formación y reflexión sobre el derecho a la tierra, los bienes comunes y los derechos territoriales, promoviendo el diálogo entre universidades, organizaciones e investigadores de la región para compartir experiencias y construir respuestas frente a los desafíos que enfrentan las ruralidades sudamericanas.
Una década construyendo conocimiento sobre la tierra y los territorios
En representación del IPDRS, la subcoordinadora Ruth Bautista recordó que la colaboración con el Núcleo de Estudios Rurales ya suma casi una década de trabajo conjunto. Gracias a esta alianza se han publicado diez informes sobre acceso a la tierra y territorio en Sudamérica, consolidando un espacio de producción de conocimiento que aporta al análisis de las transformaciones que viven los territorios rurales de la región. Durante su intervención destacó que, aunque Bolivia, Uruguay y Colombia presentan realidades distintas, comparten desafíos relacionados con la concentración de la tierra, la presión sobre los recursos naturales y la necesidad de fortalecer los derechos de los pueblos indígenas, las comunidades campesinas y afrodescendientes. Asimismo, subrayó que estos espacios permiten seguir construyendo puentes entre universidades, organizaciones y movimientos rurales de Sudamérica.
Experiencias compartidas para comprender los territorios
La primera jornada continuó con la exposición del historiador Nicolás Duffaud, quien presentó una investigación sobre la historia de la privatización de la tierra y los bienes comunes en Uruguay, analizando cómo estos procesos transformaron el acceso al territorio desde los siglos XVIII y XIX. Posteriormente, José Alejandro Machado y Elizabeth Ramírez Lerena, docentes de la Universidad Libre de Colombia, enriquecieron el debate con una lectura comparativa entre la realidad uruguaya y la colombiana, identificando desafíos comunes relacionados con el reconocimiento de los derechos territoriales, la participación de las comunidades y la protección de los bienes comunes frente al avance de los modelos extractivos.
Durante las exposiciones también se destacó la décima edición del Informe sobre acceso a la tierra y territorio en Sudamérica del IPDRS, una publicación que reúne el análisis de diez países y que continúa consolidándose como un referente para comprender las dinámicas territoriales de la región y fortalecer el intercambio entre la academia, las organizaciones sociales y los movimientos rurales.
