Por: Azucena Salazar Imapoco, IPDRS Amazonía

En fecha 30 de octubre de 2026, se desarrolló una jornada de intercambio de experiencias educativas y conocimientos sobre el bosque en el Bosque Educativo de la Comunidad Las Piedras, con la participación de estudiantes de sexto de secundaria de las unidades educativas Pedro Herrera y Nacional Gonzalo Moreno, del municipio de Puerto Gonzalo Moreno, y de las unidades educativas Federico Denmer y Petrolero II, del municipio de Riberalta.

La actividad tuvo como propósito generar un espacio de encuentro entre estudiantes de diferentes unidades educativas, promoviendo el intercambio de conocimientos, experiencias y reflexiones sobre la importancia del bosque, el territorio y la responsabilidad que tienen las nuevas generaciones en su conservación y protección.

La jornada inició con la concentración de los estudiantes y profesores, para posteriormente realizar la salida hacia el Bosque Educativo Las Piedras. A su llegada, se desarrollaron las palabras de bienvenida por parte de representantes de la comunidad, la junta escolar, profesores y el equipo del IPDRS.

Como parte de la metodología del Bosque Educativo, se realizó el ingreso y permiso al bosque, dirigido por estudiantes y profesores de la Unidad Educativa Pedro Herrera, generando un momento de respeto y conexión con el espacio natural antes de iniciar el recorrido.

Posteriormente, los estudiantes participaron en un recorrido por las sendas del Bosque Educativo, desarrollando diferentes actividades pedagógicas y de intercambio en torno a las siguientes temáticas:

¿Qué relación tenemos con el bosque?, reconociendo la importancia de la flora, la fauna y los recursos que proporciona el bosque para la vida de las comunidades.

Medicina natural, identificando los conocimientos y usos tradicionales de diferentes especies presentes en el territorio.

Derechos de la Madre Tierra, reflexionando sobre la necesidad de proteger los ecosistemas y garantizar condiciones adecuadas para la vida.

El lenguaje que guarda nuestra sabiduría, recuperando cuentos, relatos, conocimientos y leyendas transmitidas por nuestros antepasados como parte de la identidad cultural y territorial.

El agua como bien común, analizando su importancia para las familias, las comunidades y los ecosistemas, así como los derechos, deberes y responsabilidades que tenemos para su cuidado.

Responsabilidad comunitaria, promoviendo una mirada colectiva sobre el cuidado del bosque y del territorio.

El intercambio permitió que los estudiantes compartieran sus experiencias y conocimientos desde sus propias comunidades, identificando problemáticas y oportunidades relacionadas con el territorio. Asimismo, se generó un espacio de reflexión sobre qué podemos hacer después de salir del colegio, fortaleciendo la orientación, las actividades productivas, la conservación, el turismo comunitario y otras alternativas vinculadas al aprovechamiento responsable de los recursos naturales.

Reflexión sobre el territorio

Se destacó que el bosque no solamente representa un espacio natural, sino también un territorio donde se construye la vida, la cultura, la identidad y los conocimientos de las comunidades. Los estudiantes reflexionaron sobre la relación que mantienen con su entorno y sobre los desafíos que enfrenta la Amazonía, como la deforestación, la tala indiscriminada, los incendios, la contaminación de las fuentes de agua y otras actividades que afectan los recursos naturales.

El intercambio permitió comprender que conocer y valorar el territorio es también una forma de defenderlo, y que los jóvenes tienen un papel fundamental en la construcción de alternativas para un futuro sostenible, fortaleciendo sus capacidades para cuidar el bosque y promover acciones responsables desde sus comunidades.

Finalmente, la actividad concluyó con un espacio de reflexión colectiva, donde los estudiantes compartieron los principales aprendizajes adquiridos y asumieron el compromiso de continuar fortaleciendo una relación de respeto, cuidado y responsabilidad con el bosque y el territorio amazónico.

Es muy importante ver esa relación que hay tanto de la ciudad y con el monte. Acá en nuestro bosque tenemos una variedad de biodiversidad: diferentes especies de plantas y animales que están en nuestro entorno. Nuestro bosque no solamente nos brinda recursos naturales, sino que también guarda conocimiento, historia, que es transmitido de generación en generación. (Lic. Ismelda Ribera, Directora U.E. Pedro Herrera).