Abriendo caminos de aprendizaje en el Bosque Educativo Comunidad Portachuelo
Por: Azucena Salazar Imapoco, IPDRS Amazonía Un Bosque Educativo es un espacio natural utilizado como un aula al aire libre, donde los y las estudiantes aprenden directamente del entorno, integrando conocimientos culturales y ambientales. No se trata solo de plantas y animales, sino de un lugar
Leer más...Mujeres amazónicas y afrodescendientes exigen respeto a sus derechos y los de la Madre Tierra en Foro con partidos y alianzas políticas
Leiner Limaica y Maira Tivi son mujeres amazónicas que han asumido la dirigencia dentro del sector campesino. Actualmente, Leiner es Representante de juventudes del Bloque de Organizaciones Campesinas e Indígenas del Norte Amazónico de Bolivia (BOCINAB) y Maira Tivi es Secretaria de Relaciones de la Federación
Leer más...Reactivando la atención de salud en Huacaya con la dotación de medicamentos y botiquines
En el municipio de Huacaya, departamento de Chuquisaca, el sistema de salud enfrentó recientemente una de sus etapas más críticas debido a las intensas lluvias y riadas que afectaron a la región desde los meses de marzo a mayo de 2025. Debido a la inaccesibilidad de
Leer más...La Casa de la Memoria en Naranjal: una oportunidad para revitalizar saberes amazónicos
Naranjal es una comunidad indígena de la Nación Tacana, ubicada en el municipio de San Lorenzo, departamento Pando, Bolivia. Esta comunidad se caracteriza por ser un punto estratégico de articulación territorial, ya que, desde Naranjal, se puede llegar a Blanca Flor, capital del municipio, y a
Leer más...Huertos agroforestales: Una alternativa alimenticia en armonía con el medio ambiente
Escrito por Ysrael Chambaye, Técnico de Desarrollo Territorial IPDRS CHACO En el marco de los proyectos financiados por Global Greengrants Fund, se elaboró material de capacitación para el proyecto “Huertos agroforestales”, ejecutado por la Capitanía de Ivo del municipio de Macharetí. Este material está enfocado principalmente
Leer más...Evaluación de avances en la transición agroecológica y sus desafíos, en comunidades del sur andino del Perú
Por Lorenzo Soliz, IPDRS y Valeria Cajia, CooperAcción. En el Distrito de Tambobamba, Provincia Cotabambas, en el sur andino del Perú, la semana pasada llevó a cabo la evaluación de medio término del programa Transición hacia una agroecología al servicio de la soberanía alimentaria (TACSA), que
Leer más...Cartillas Monte Maestro: Una herramienta para enseñar con la naturaleza
El Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS), ha iniciado la segunda fase del programa de capacitación “Monte Maestro”, dirigida a docentes de áreas rurales y amazónicas. Esta iniciativa promueve un modelo de enseñanza de aula abierta, que incorpora los espacios naturales como recursos pedagógicos
Leer más...Ruta Guaraní Yembiguasu, un modelo de ganadería comunitaria sostenible
El pasado 27 de junio se llevó a cabo la Ruta Guaraní Yembiguasu de Ganadería Criolla en los montes de la llanura chaqueña, un evento organizado por la Capitanía Zona Macharetí. Donde se vivió una jornada llena de aprendizajes, en la que se compartieron los trabajos
Leer más...IPDRS y MariaMarina Foundation fortalecen capacidades de asociaciones para formular microproyectos en Sena, San Lorenzo y Puerto Gonzalo Moreno
El Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS), con el apoyo de la MariaMarina Foundation (MMF), viene desarrollando un proceso de formación y acompañamiento dirigido a asociaciones locales de los municipios de Sena, San Lorenzo y Puerto Gonzalo Moreno, en el norte amazónico de Bolivia.
Leer más...Graciela Fernández: Sabor, identidad y fuerza desde Mbororigua
En la comunidad de Mbororigua, ubicada en el corazón del Chaco boliviano, vive Graciela Fernández, una mujer guaraní que ha hecho de la cocina su forma de vida, de lucha y de reivindicación cultural. Con manos sabias y corazón fuerte, Graciela ha logrado transformar ingredientes tradicionales
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