El objetivo de los Bosques Educativos, también denominado en este texto monte-maestro y selva-
viva, es construir espacios pedagógicos para revalorizar la Amazonía y el cuidado de la vida
desde distintos saberes.
Estos espacios fueron asignados por las asambleas comunales de distintas comunidades para
sus respectivas Unidades Educativas. Las páginas que aquí siguen son una propuesta pedagógica
realizada junto a maestras/os, niñas/os y jóvenes de Pando, para habitar el bosque como
aula viva. A su vez, estas pedagogías y contenidos buscan ampliar la discusión sobre qué entendemos
por currículo regionalizado en la Amazonía boliviana y cómo es posible implementar una educación
contextualizada en lugares que son muy diversos en identidad (urbanos, campesinos, indígenas, migrantes, entre otros).
Es necesario resaltar que cada actividad, además de haber sido creadas justo a maestras/os y niñas/os, está basada en la investigación de los textos educativos oficiales del sistema escolar boliviano y, por tanto se alinea a temáticas que debe realizar día a día las/os maestras/os dentro del currículo oficial y las aulas de las escuelas.

Formas de lenguaje