Evaluación de avances en la transición agroecológica y sus desafíos, en comunidades del sur andino del Perú
Por Lorenzo Soliz, IPDRS y Valeria Cajia, CooperAcción. En el Distrito de Tambobamba, Provincia Cotabambas, en el sur andino del Perú, la semana pasada llevó a cabo la evaluación de medio término del programa Transición hacia una agroecología al servicio de la soberanía alimentaria (TACSA), que
Leer más...
Cartillas Monte Maestro: Una herramienta para enseñar con la naturaleza
El Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica (IPDRS), ha iniciado la segunda fase del programa de capacitación “Monte Maestro”, dirigida a docentes de áreas rurales y amazónicas. Esta iniciativa promueve un modelo de enseñanza de aula abierta, que incorpora los espacios naturales como recursos pedagógicos
Leer más...