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IPDRS -Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica
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  • 13 de septiembre de 2024
  • Gonzalo Baptista
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Iniciativas de las mujeres amazónicas: Transformación y Sostenibilidad

El IPDRS con apoyo de Oxfam en Bolivia, presenta tres historias inspiradoras de organizaciones productivas de mujeres en la Amazonía boliviana, quienes a través de la gastronomía y la artesanía, han logrado empoderarse y contribuir al desarrollo de sus comunidades mientras preservan su cultura y el

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  • 11 de septiembre de 2024
  • Yury Cachi
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Nuevas voces se suman al curso virtual de Género e Interseccionalidad del IPDRS-Interaprendizaje

En IPDRS – Interaprendizaje continuamos avanzando en el desarrollo de nuestro curso virtual automatizado sobre género e interseccionalidad, y en esta ocasión nos emociona compartir las valiosas perspectivas de jóvenes estudiantes de la Unidad Educativa Tamaniguati, ubicada en la comunidad Isipotindi del Departamento de Chuquisaca, Bolivia.

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  • 9 de septiembre de 2024
  • Gonzalo Baptista
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Feria multisectorial, productiva, educativa y financiera festejando los 118 años de vida de la comunidad del Sena – Pando

La pasada semana dentro del marco del proyecto Ejercicio de derechos de mujeres indígenas y campesinas a través del fortalecimiento de su autonomía económica, en 3 municipios del departamento de Pando, Bolivia se realizó la feria multisectorial, productiva, educativa y financiera en inmediaciones de la plaza

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  • 4 de septiembre de 2024
  • Yury Cachi
  • 1046 Visitas

IPDRS – Interaprendizaje avanza en el desarrollo de un nuevo curso virtual automatizado con Voces Reales

En el IPDRS – Interaprendizaje estamos emocionados de anunciar que nos encontramos en pleno desarrollo de un curso virtual automatizado que busca recopilar y resaltar las voces de personas reales. Este curso tiene como objetivo no solo educar, sino también sensibilizar a los participantes a través

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  • 29 de agosto de 2024
  • Gonzalo Baptista
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Desarrollo Sostenible en el Chaco: Apicultura, datos y educación

“Me sentí contenta de recibir en la regional Chaco del IPDRS a las voluntarias Anaïs Lavy y Sara Bettini, y a Yury Cachi de Interaprendizaje, quienes han contribuido significativamente a desarrollar material para las redes sociales sobre apicultura, mejorar nuestras herramientas de recolección de datos y

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Participantes del taller
  • 27 de agosto de 2024
  • Iver Pedraza
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“Vidas en plural”: Conversando con las juventudes indígenas amazónicas

El día 23 de agosto, en la sede de la Central Indígena de Pueblos Originarios de la Amazonía de Pando (CIPOAP) y la Central Indígena de Mujeres Amazónicas de Pando (CIMAP) se reunieron jóvenes de las Naciones Indígenas Esse Ejja, Cavineño, Tacana, Machineri y Yaminawa para

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Presidente de la comunidad Portachuelo Alto, presidenta de la asociación MAEE junto al equipo técnico del IPDRS_Amazonía, 2024
  • 19 de agosto de 2024
  • Gustavo Tejerina
  • 686 Visitas

Fortaleciendo Organizaciones: IPDRS entrega equipamiento para apoyar el trabajo y disminuir el esfuerzo de las mujeres Ese Ejja en Portachuelo Alto

En el marco del proyecto de Ejercicio de Derechos de Mujeres Indígenas y Campesinas a través del Fortalecimiento de su Autonomía Económica, en tres municipios del departamento de Pando, Bolivia, se realizo la entrega de equipamiento a la Asociación de Mujeres Artesanas Ese Ejja – MAEE.

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  • 15 de agosto de 2024
  • Clelia Palacios
  • 1171 Visitas

El Territorio de la AIOCGCH-Huacaya, sienta precedentes en la jurisprudencia Indígena

EL Territorio de la Autonomía Indígena Originario Campesino Guaraní Chaqueño de Huacaya, inicio su demanda autonómica el 6 de diciembre de 2009. Este proceso se enmarcó en la lucha histórica del pueblo guaraní por la defensa de su territorio, identidad y soberanía. Tras 14 años de 

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Ingreso al Bosque Educativo de la Comunidad Vista Alegra, IPDRS_Amazonía, 2024
  • 12 de agosto de 2024
  • Gustavo Tejerina
  • 1130 Visitas

NUEVOS BOSQUES EDUCATIVOS PARA EL CUIDADO DE LA AMAZONÍA BOLIVIANA

Son 4 años que el Instituto Para el Desarrollo Rural de Sudamérica – IPDRS esta implementando un modelo de enseñanza de aula abierta denominado ¨Bosques Educativos¨. Esta iniciativa trabaja distintos campos del saber haciendo énfasis en la educación ambiental para el cuidado del territorio y de

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  • 8 de agosto de 2024
  • Anaïs Lavy
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Ejecución de proyecto “Aprovechamiento sostenible del recurso hídrico de la quebrada tarairi de Tucainty”

En el marco del convenio que sostiene la Capitanía Zona Villamontes y el Instituto para el Desarrollo Rural de Sudamérica – IPDRS con el apoyo de Global Greengrants Fund a través de su financiamiento, se viene desarrollando la ejecución del trabajo de campo en el proyecto

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