Jóvenes de la Amazonia, Chaco y Chiquitanía de Bolivia Si no se cambia el criterio que hay que educar para que las personas dejen el campo, dejarán el campo porque la educación no se ha contextualizado al territorio. Los tiempos cambian, los enfoques quedan, es tiempo de dar pasos más audaces en los territorios y en la educación. No es que no haya fuerza y deseos de afianzar los territorios...