Posts @IPDRS

Bosque Educativo en la Comunidad Batraja-Pando. Foto: Roly Mamío, IPDRS.

Bosque Educativo en la Comunidad Batraja-Pando. Foto: Roly Mamío, IPDRS.

Niñas y niños de la comunidad de Batraja, Municipio Puerto Rico-Pando, en pasados días compartieron con las prestigiosas Lise Josefsen Hermann, periodista danesa, y Sara Aliaga, fotógrafa boliviana y National Geographic explorer, el trabajo que ellos vienen realizando con el apoyo de sus papás y mamás, profesoras y profesores en su Bosque Educativo.

En Bolivia y otros países hoy la atención se concentra en la adquisición y distribución de las vacunas contra el coronavirus y a la par se debaten y demandan dosis para sectores vulnerables como los pueblos indígenas.

Fotografía de: José Garcia

El 27 de enero de 2021, los Mburuvichas de las Capitanías de Santa Rosa y Huacaya (organizaciones demandantes de la autonomía indígena), junto a José García y Ruth Mery Panique, Presidente y Vicepresidenta de la Asamblea Autonómica, hicieron entrega de su Estatuto Autonómico Guaraní Chaqueño al Presidente del Tribunal Constitucional Plurinacional- TCP, Paúl Franco Zamora, para que sea sometido a un control de constitucionalidad y pueda obtener la Declaración Constitucional Plena que le permita seguir consolidando su Autonomía Indígena.

Señora Eliana Peña, comunidad Villa El Carmen. Foto: IPDRS

Mujeres de comunidades del Sena, Puerto Rico y Bella Flor, en Pando, cultivaron hortalizas en el mes de septiembre recién pasado y empezaron a cosecharlas desde principios de diciembre y lo siguen haciendo durante el mes de enero. “Ya estamos cosechando y ya hemos comido en la casa… También hemos llevado a vender a Puerto Rico, pero nos quieren pagar dos bolivianos nomás por pepino...”, nos indicó la señora Sandra Suarez, a inicios de diciembre.

La Coordinadora Nacional de Autonomías Indígena Originario Campesinas -CONAIOC manifiesta a la familia de Felipe Quispe Huanca, su pesar por el inusitado deceso. Rinden homenaje a las décadas de lucha y cuestionamiento al Estado republicano y colonial boliviano, que el movimiento indígena y movimiento campesino, a base de marchas, movilizaciones y propuestas de reforma constitucional, lograron transformar e instituir el Estado Plurinacional de Bolivia.